El sistema de grabación y transmisión se ha convertido en la base del campus digital

- May 03, 2018-

El sistema de grabación y transmisión se ha convertido en la base del campus digital


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Las clases de grabación y transmisión consisten en crear un sistema de grabación y transmisión, decorar el entorno necesario para grabar y transmitir videos, incluidas las aulas de iluminación, absorción acústica y otros equipos multimedia. Las aulas de grabación y transmisión se pueden combinar con aulas multimedia y aulas de informática para que los maestros de escuela graben videos de enseñanza.

 

El sistema de grabación y transmisión puede grabar y sincronizar las señales de imagen de video, audio y dispositivo electrónico (incluidas computadoras y videowalls) grabadas en el campo para generar archivos multimedia de transmisión estandarizados para difusión externa, almacenamiento, edición posterior y bajo demanda radiodifusión.

 

De acuerdo con la resolución del video grabado, el sistema de grabación se divide en sistemas de grabación y difusión de definición estándar, alta definición y Full HD; de acuerdo con la estructura del sistema, se divide en sistemas de grabación y difusión integrados, distribuidos e integrados. El sistema de grabación y transmisión tiene tres métodos de grabación: completamente automático, semiautomático y manual completo (es decir, guía remota), que puede usar la tecnología de seguimiento automático para grabar video bajo control no controlado, y también puede grabar videos de enseñanza de alta calidad. recursos a través de la guía remota manual. Las guías remotas están disponibles en los formatos C / S y B / S. En esta parte de la pista, ha experimentado el seguimiento web ultrasónico e infrarrojo, y ahora ha desarrollado una técnica para el seguimiento de localización de imágenes.

 

En los métodos tradicionales de grabación de videos en el aula, las cámaras deben configurarse en el acto. Cada cámara necesita una persona para controlar, y un miembro del personal necesita cambiar con el conmutador de orientación o mediante la edición posterior. Cada vez que graba un video, se necesita mucha mano de obra y recursos materiales. Sin embargo, después de usar el sistema de grabación y transmisión, la operación del maestro se liberó en gran medida. De esta forma, los docentes de primaria y secundaria pueden grabar una gran cantidad de videos, analizar sus propios videos, mejorar sus propias habilidades docentes para promover el desarrollo profesional de los docentes y utilizar más tecnologías de video para lograr la demanda de videos refinados a pedido y personalidad del estudiante. Aprendizaje de apoyo; a través de la tecnología de red, el objetivo de co-construir y compartir recursos de video.


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